以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)姿態(tài)開啟2024年黨校科研工作發(fā)展新局面
作者:劉倩 來源:馬克思理論教研室 發(fā)布時(shí)間: [2024-01-09] 點(diǎn)擊數(shù):
1月8日,教育長(zhǎng)秦琴組織召開科研工作座談會(huì),與專兼職教師開展深入交流。
會(huì)上,科研科科長(zhǎng)李慶來通報(bào)了2023年度科研成果,教師們結(jié)合科研工作實(shí)際,分享了各自的心得體會(huì)、問題困惑、經(jīng)驗(yàn)做法和缺點(diǎn)不足。針對(duì)選題難、發(fā)表難等共性問題,秦琴與大家一起,展開了熱烈的討論,并提出了許多指導(dǎo)性建議。會(huì)議嚴(yán)肅活潑、務(wù)實(shí)有效。
聽取了大家的發(fā)言后,秦琴對(duì)2024年科研工作作出了要求與部署。一是強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。全體教師務(wù)必充分認(rèn)識(shí)科研工作的重要性,以扎實(shí)的科研能力筑牢理論根基、踐行好“為黨獻(xiàn)策”的初心。二是保持奮斗姿態(tài)。全體教師務(wù)必克服拖沓、懶散、自我滿足的心理,積極進(jìn)取,奮進(jìn)爭(zhēng)先,多出成果,多出高質(zhì)量成果,繼續(xù)擦亮全省黨校系統(tǒng)科研工作先進(jìn)單位這張名片。三是優(yōu)化工作機(jī)制。借鑒我校決策咨詢工作經(jīng)驗(yàn),在科研課題申報(bào)結(jié)項(xiàng)、論文撰寫上,積極探索建立教研室主任把關(guān)、科研科初審、校領(lǐng)導(dǎo)審核的三級(jí)管理培養(yǎng)模式,做好“傳幫帶”,凝聚合力,共同開創(chuàng)科研工作新局面。
審核人:秦琴